Moving on with Literacy in Perth, Western Australia | Local business
Moving on with Literacy
Locality: Perth, Western Australia
Phone: +61 411 520 521
Address: Roleystone 6110 Perth, WA, Australia
Website: http://www.movingonwithliteracy.com
Likes: 428
Reviews
to load big map
19.01.2022 Look at the differences between a typical preschool child’s hand (left) and a typical 7 year old hand (right). Want to know why a preschool aged child isn’t a...ble to write yet? This is why! Their hands are still developing and are not fully formed. So what should they be doing to support this? PLAY!! Playdough, colouring, cutting, gluing, playing outside, digging in dirt, sensory play, dress up play, science experiments, beading, puzzles, throwing balls, etc. . All of these things help their hands develop. When they are physically ready to write, they will! No need to rush them, they will show you when they are ready. via @Raisingherbarefoot
16.01.2022 Le Dr. Ovide, neurologue pédiatre, alerte sur une tragédie silencieuse qui se développe aujourd'hui dans nos maisons. Il y a une tragédie silencieuse qui se dév...eloppe aujourd'hui dans nos maisons, et concerne nos plus beaux bijoux : nos enfants. Nos enfants sont dans un état émotionnel dévastateur ! Au cours des 15 dernières années, les chercheurs nous ont donné des statistiques de plus en plus alarmantes sur une augmentation aiguë et constante de la maladie mentale infantile qui atteint maintenant des proportions épidémiques : Les statistiques ne mentent pas : 1 enfants sur 5 ont des problèmes de santé mentale Une augmentation de 43 % a été observée dans le TDAH Une augmentation de 37 % de la dépression adolescente a été observée Une augmentation de 200 % du taux de suicide chez les enfants de 10 à 14 ans a été observé. Qu'est-ce qui se passe et qu'est-ce qu'on fait de mal ? Les enfants d'aujourd'hui sont sur-Stimulés et sur-donnés d'objets matériels, mais ils sont privés des fondements d'une enfance saine, tels que : Parents émotionnellement disponibles limites clairement définies responsabilités Nutrition équilibrée et un sommeil adéquat Mouvement en général mais surtout en plein air Jeu créatif, interaction sociale, opportunités de jeu informel et espaces pour l'ennui Au lieu de cela, ces dernières années ont été remplis aux enfants de : Parents distraits numériquement Des parents indulgents et permissifs qui laissent les enfants "gouverner le monde" et soient ceux qui mettent les règles Un sens de droit, de tout mériter sans le gagner ou être responsable de l'obtenir Sommeil inapproprié et nutrition déséquilibrée Un mode de vie sédentaire Stimulation sans fin, nounous technologiques, gratification instantanée et absence de moments ennuyeux Que faire ? Si nous voulons que nos enfants soient des individus heureux et sains, nous devons nous réveiller et revenir aux bases. C'est encore possible ! De nombreuses familles voient des améliorations immédiates après des semaines de mettre en œuvre les recommandations suivantes : Fixez des limites et rappelez-vous que vous êtes le capitaine du bateau. Vos enfants se sentiront plus en sécurité en sachant que vous avez le contrôle du gouvernail. Offrez aux enfants un style de vie équilibré rempli de ce dont les enfants ont besoin, pas seulement de ce qu'ils veulent. N'ayez pas peur de dire "non" à vos enfants si ce qu'ils veulent n'est pas ce qu'ils ont besoin. Fournir des aliments nutritifs et limite la malbouffe. Passez au moins une heure par jour en plein air à faire des activités telles que : Cyclisme, randonnée, pêche, observation des oiseaux / insectes Profitez d'un dîner familial quotidien sans smartphones ou technologie qui les distrait. Jouez à des jeux de table en famille ou si les enfants sont trop petits pour les jeux de table, laissez-vous emporter par vos intérêts et laissez-les laisser être eux qui envoient dans le jeu Impliquez vos enfants dans une tâche ou une tâche de la maison selon leur âge (plier les vêtements, commander les jouets, accrocher les vêtements, déballer les vivres, mettre la table, donner à manger au chien etc. Le monde entier Mettez en œuvre une routine de sommeil cohérente pour s'assurer que votre enfant dorme assez longtemps. Les horaires seront encore plus importants pour les enfants d'âge scolaire. Enseigner la responsabilité et l'indépendance. Ne les protégez pas trop contre toute frustration ou toute erreur. Se tromper les aidera à développer la résilience et apprendront à surmonter les défis de la vie, Ne chargez pas le sac à dos de vos enfants, ne portez pas vos sacs à dos, ne leur prenez pas la tâche qu'ils ont oublié, ne leur pelé pas les bananes ni leur pelé les oranges s'ils peuvent le faire d'eux-mêmes (4-5 ans). Au lieu de leur donner le poisson, montrez-leur à pêcher. Apprenez-leur à attendre et à retarder la gratification. Offrez des opportunités pour l'"ennui", car l'ennui est le moment où la créativité se réveille. Ne vous sentez pas responsable de garder toujours les enfants divertissants. N'utilisez pas la technologie comme un remède pour l'ennui, ni l'offrir à la première seconde d'inactivité. Évitez l'utilisation de la technologie pendant les repas, dans les voitures, les restaurants, les centres commerciaux. Utilisez ces moments comme des opportunités pour socialiser en formant ainsi les cerveaux à savoir fonctionner quand ils sont en mode : "ennui" Aidez-les à créer un "Flacon de l' ennui" avec des idées d'activités pour quand ils s'ennuient. Soyez émotionnellement disponible pour vous connecter avec les enfants et leur enseigner l'auto-régulation et les compétences sociales : Éteignez les téléphones le soir quand les enfants doivent aller au lit pour éviter la distraction numérique. Devenez un régulateur ou entraîneur émotionnel de vos enfants. Apprenez-leur à reconnaître et à gérer leurs propres frustrations et colère. Montrez-leur à saluer, à prendre des tours, à partager sans rester sans rien, à dire merci et s'il vous plaît, à reconnaître l'erreur et s'excuser (ne les oblige pas), soyez modèle de toutes ces valeurs qu'il inculque. Connectez-vous émotionnellement - sourie, embrassez, embrasser, chatouillée, lisez, danse, sautez, jouez ou gate avec eux. Article écrit par Dr. Luis Rojas Marcos, psychiatre. http://palermonline.com.ar/wordpress/?p=65783
14.01.2022 Moving on with literacy was a fantastic workshop today. Thanks to everyone who came. We will definitely be running another next school holidays! Thanks to Dr Deb and her assistant Andi for a fantastic day!
09.01.2022 Dear Teachers I hope that you are settling back down into Term 2. This has been a massive challenge for all of you and you have done our profession proud. Thanks to each and every one of you. Moving on with Literacy training and support will be up and running again in Week 6 of this Term. Please advise if there is any way that we can offer support to you and/ or your school through: *Teacher training in your school ( designed to suit your time / day requirements )... *Individual teacher training ( holiday program) *Small group training e.g. Early *Childhood team training and/or *In school program support ( program delivery during the school day directly to children) Please contact us on 0411520521 to discuss your requirements or view our webpage www.movingonwithliteracy.com See more
09.01.2022 Let's give some love to all our teachers for their hard work and dedication preparing students for online learning in these uncertain times. Tag your favourite teacher.
01.01.2022 Last chance to book in for Monday 13th January training. This will be one of a limited number of sessions this year. Please contact [email protected] for more details.
